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两个一等奖！乐山教师省赛活动迎来高光时刻
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日前，在省教科院举办的2021年四川省小学道德与法治优质课展评活动中，乐山市翡翠实验学校教师王洁代表乐山参赛，获得一等奖；在省教科院举办的2021年四川省小学数学课堂教学专题观摩活动中，乐山市外国语小学教师汪琳珊代表乐山市参赛，斩获一等奖；乐山两位教师省赛活动迎来高光时刻。
王洁老师省赛回顾
深入解读教材，创造性地使用教材。
在尊重教材的同时，对教材进行了创造性的使用。一是与时俱进，用神舟十二号飞船替换神舟十一号相关教学内容进行教学；二是根据教学需要，依次增加了“一个“烧饼”自述的故事、中国欠缺的35项高新技术、中国创造遭受美国为首的发达国家打压、遏制的实例、90后科学家们正在为中国创造全力拼搏的演讲视频”等内容，既丰富了教学内容，拓展了教学资源，又加强了学生对“中国制造”和“中国创造”的理性认知。
创设有效活动，践行活动型课堂教学
小学《道德与法治》是一门活动型课程。王老师遵循“明理、激情、导行”的教学逻辑，将文本转化成四大板块的活动：活动一，中国制造，中国骄傲 ；活动二 ，中国创造，客观看待；活动三，中国创造，中国需要 ；活动四，中国创造，我的责任。教学中通过图片、视频资料的展示分析、“中国创造”幼苗的创意绘画、制定成长规划、诵读“请党放心 强国有我”等活动的丰富开展，学生主动发现、合作探究，体验积极、感悟真实，较好地践行了小学道德与法治课程“活动型课堂教学”的思想。
关注情感教育，鼓励学生创意表达
情感教育目标是本课重点目标之一。王老师在教学设计时充分考虑学生情感跌宕体验：一开始让学生了解中国制造遍布全球，激发学生的民族自豪感；紧接着话锋一转，引导孩子发现目前仅仅是“中国制造”还不够，我们需要更多的“中国创造”，我们需要客观看待，道阻且长。鼓励学生创意表达。为了落实“激发学生的爱国热情，增强责任感和使命感”这一教学目标，老师引导孩子们结合当前时事背景，想象“中国创造”这颗“幼苗”在各个成长阶段所面临的处境，以创意画的方式表达。一副副贴切的“创意画”，让我们真切感受到了解孩子、走进孩子，才能更好地引领孩子，真正落实“以生为本”和“关注全体”。
知行合一，将导行进行到底
道德的学习不能站在生活之外去进行，道德的学习者不能是一个静观的凝视者，必须是一个行动的实践者。在导行环节，王老师以直观视频树立榜样，规划成长，再请孩子们列出自己的成长规划，给学生充分的规划时间，让他们开展深度的思考。展示个人成长规划时通过追问的形式，让孩子们知道当下我们可以做的是“听好每一堂课”“每天锻炼身体”“专注学习”“独立思考”，作为一名小学生，应从现在开始为成为“中国创造”的一员做准备，童心筑梦，强国有我！
汪琳珊老师省赛回顾
汪琳珊老师综合素养的提升可见一斑，这得益于乐山市丰富多彩的赛课活动，得益于专家团队的无私付出与智慧贡献。赛后，汪琳珊老师这样感叹：感谢幕后团队的默默付出，是每一个人的成长成就了台前的我。一个人的成长，体现的是整个队伍的共同成长。
汪老师的精彩展示，充分体现“台上一分钟，台下十年功”。在市教科所专家团队指导下，汪老师先后进行了十余次试讲与磨课，一次次打磨，不分时间与地点；一次次重构，不顾喜怒与哀乐；一次次成长，不惜腰酸与腿痛。前前后后，拟改的教案就有15份之多，课件修改竟达23次，制作的大小不一的角居然多达1500余个。从工具演变到本质锁定，从学法选择到量感建立，无一不凝聚专家团队的深入研讨与智慧碰撞，成长悄然而生。汪琳珊老师说，每次打磨之后都有一种拨云见日的感觉，让我一步步靠近知识的本质。
此次活动展示了乐山市小学数学教学的风采，更是教学成果的一次检验。让我们看到了常规教研的魅力，不禁为“学为中心，为创而学”的研创课堂教学喝彩。
相信，所有乐山小数人一定能将所学所悟运用到教学实践中，继续在市教科所的引领下奋力前行，以赛促研，以研促教，让乐山市小学数学教育教学放射出更加夺目的光彩！（张丽）
来源：乐山市教科所
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