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两个一等奖!乐山教师省赛活动迎来高光时刻
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日前,在省教科院举办的2021年四川省小学道德与法治优质课展评活动中,乐山市翡翠实验学校教师王洁代表乐山参赛,获得一等奖;在省教科院举办的2021年四川省小学数学课堂教学专题观摩活动中,乐山市外国语小学教师汪琳珊代表乐山市参赛,斩获一等奖;乐山两位教师省赛活动迎来高光时刻。
王洁老师省赛回顾
深入解读教材,创造性地使用教材。
在尊重教材的同时,对教材进行了创造性的使用。一是与时俱进,用神舟十二号飞船替换神舟十一号相关教学内容进行教学;二是根据教学需要,依次增加了“一个“烧饼”自述的故事、中国欠缺的35项高新技术、中国创造遭受美国为首的发达国家打压、遏制的实例、90后科学家们正在为中国创造全力拼搏的演讲视频”等内容,既丰富了教学内容,拓展了教学资源,又加强了学生对“中国制造”和“中国创造”的理性认知。
创设有效活动,践行活动型课堂教学
小学《道德与法治》是一门活动型课程。王老师遵循“明理、激情、导行”的教学逻辑,将文本转化成四大板块的活动:活动一,中国制造,中国骄傲 ;活动二 ,中国创造,客观看待;活动三,中国创造,中国需要 ;活动四,中国创造,我的责任。教学中通过图片、视频资料的展示分析、“中国创造”幼苗的创意绘画、制定成长规划、诵读“请党放心 强国有我”等活动的丰富开展,学生主动发现、合作探究,体验积极、感悟真实,较好地践行了小学道德与法治课程“活动型课堂教学”的思想。
关注情感教育,鼓励学生创意表达
情感教育目标是本课重点目标之一。王老师在教学设计时充分考虑学生情感跌宕体验:一开始让学生了解中国制造遍布全球,激发学生的民族自豪感;紧接着话锋一转,引导孩子发现目前仅仅是“中国制造”还不够,我们需要更多的“中国创造”,我们需要客观看待,道阻且长。鼓励学生创意表达。为了落实“激发学生的爱国热情,增强责任感和使命感”这一教学目标,老师引导孩子们结合当前时事背景,想象“中国创造”这颗“幼苗”在各个成长阶段所面临的处境,以创意画的方式表达。一副副贴切的“创意画”,让我们真切感受到了解孩子、走进孩子,才能更好地引领孩子,真正落实“以生为本”和“关注全体”。
知行合一,将导行进行到底
道德的学习不能站在生活之外去进行,道德的学习者不能是一个静观的凝视者,必须是一个行动的实践者。在导行环节,王老师以直观视频树立榜样,规划成长,再请孩子们列出自己的成长规划,给学生充分的规划时间,让他们开展深度的思考。展示个人成长规划时通过追问的形式,让孩子们知道当下我们可以做的是“听好每一堂课”“每天锻炼身体”“专注学习”“独立思考”,作为一名小学生,应从现在开始为成为“中国创造”的一员做准备,童心筑梦,强国有我!
汪琳珊老师省赛回顾
汪琳珊老师综合素养的提升可见一斑,这得益于乐山市丰富多彩的赛课活动,得益于专家团队的无私付出与智慧贡献。赛后,汪琳珊老师这样感叹:感谢幕后团队的默默付出,是每一个人的成长成就了台前的我。一个人的成长,体现的是整个队伍的共同成长。
汪老师的精彩展示,充分体现“台上一分钟,台下十年功”。在市教科所专家团队指导下,汪老师先后进行了十余次试讲与磨课,一次次打磨,不分时间与地点;一次次重构,不顾喜怒与哀乐;一次次成长,不惜腰酸与腿痛。前前后后,拟改的教案就有15份之多,课件修改竟达23次,制作的大小不一的角居然多达1500余个。从工具演变到本质锁定,从学法选择到量感建立,无一不凝聚专家团队的深入研讨与智慧碰撞,成长悄然而生。汪琳珊老师说,每次打磨之后都有一种拨云见日的感觉,让我一步步靠近知识的本质。
此次活动展示了乐山市小学数学教学的风采,更是教学成果的一次检验。让我们看到了常规教研的魅力,不禁为“学为中心,为创而学”的研创课堂教学喝彩。
相信,所有乐山小数人一定能将所学所悟运用到教学实践中,继续在市教科所的引领下奋力前行,以赛促研,以研促教,让乐山市小学数学教育教学放射出更加夺目的光彩!(张丽)
来源:乐山市教科所
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